（89）相辅相成

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（89）相辅相成

因为一场暴雨，各家的话题又增加了许多。梁少辉在吃饭的时候，还是忍不住把今天下午老师在操场上和同学们说的话告诉了从容。

“妈妈，你都不知道，今天历史课的时候老师把我们带到操场上去玩儿了。然后我就带头说跑一圈呗，然后我们男生就去跑了。结果我们老师和女生要说什么悄悄话？就把所有的男生都赶跑了。然后等我们再回来的时候，你猜发生了什么事儿？”梁少辉喜欢把学校发生的任何事情都悄悄的告诉妈妈。

“那能发生什么事儿呢？不会是让女孩子又跑了一圈吧？”从容按照自己的想法问。

“没有，没有，也不知道她和女生说什么了。但是我们王老师在操场上讲了15分钟课，你说她厉害不？她根本就没带教案过去，直接就都能背下来，老牛掰了！就那15分钟课比我们听一堂课都精彩。”梁少辉的话令从容眼前一亮。

“那你们王老师可够有才的，能用这种方法的人，恐怕整个学校也就你们王老师了！”从容直接给了断语，这倒令梁少辉没有想到。

“你怎么敢肯定整个学校就我们王老师能干这事儿？那说不定隔壁班级的李老师也能。”梁少辉还想找出个例说。

“不能，任何一个老师都不能了。有那想法的，不想那么做了，学校要是问起这事儿都嫌麻烦了。而能坐在操场上给孩子们讲课，王老师可真是多才多艺。”从容又补充了一句。

“老妈王老师被约谈了，这个事儿全班只有我知道，今天回教室的时候我和王老师在一起。有个同学就把王老师叫到校长那去了，但是放学的时候我看到王老师，我还悄悄的问了她一句：没事儿吧？王老师说没事儿没事儿，妈妈，那你说校长会不会批评王老师呀？”梁少辉有些担忧的问。

“被约谈也不一定都是批评呀！那还说不定给王老师一个创新奖呢！从妈妈这个角度来理解，校长应该是不表扬也不批评。”从容停顿了一下说。

“什么叫不表扬也不批评呀？”梁少辉有些莫名其妙问。

“这种新的教学方法按道理应该表扬对不对？可是为什么不能表扬？那是因为现在是特殊的疫情期间，尽量减少大家扎堆儿，而且这个事儿一旦放开了之后，那你们操场啊可就装不下喽！”从容说。

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