张伟明这次走的时候,顺走了这幅《大明疆域图》和《坤舆万国全图》,跟崇祯说的理由是,拿回去教学生用。
崇祯开始还不想给,说这皇家舆图,岂能轻易示人。
张伟明只好跟他解释,这地图是用来教地理的,如果这些学生将来不识地图,怎么能打仗呢?
最后,张伟明还小小的威胁了一下,如果崇祯不给的话,他也可以自己画出来,就是比较麻烦一点。
朱慈烺看着先生和父皇为了两张图在斗嘴,不禁心里笑了起来。
张伟明带着地图,先回到自己的办公室,找来宝柱贾六,把这大幅的世界地图钉在坐椅后面的墙上。
嗯,张伟明满意的点了点头,这样的办公室,才显得我很有几分派头嘛!
朱慈烺看着无语,刚才在父皇那里,信誓旦旦的说,拿这个地图是回来教学生的,现在却把它挂在墙上?
看着朱慈烺微妙的眼神,张伟明百般解释,
“这不,还没有正式开始上课嘛,先把这图放在这里挂几天”
“那么请问先生,到底哪一天才正式上课呢?”朱慈烺将了张伟明一军。
嗯,这个这个,张伟明支吾了一句,转身从办公桌上,抽出了一张纸,
“明天,明天开始正式上课,这不,课程表我早就安排好了”
什么课程表?朱慈烺很疑惑,这办公室里我也呆了不少时间,怎么没看到。
朱慈烺接过来一看,先生还真没有说谎,好像真是给英才班安排的课程表。
这张课程表简直是张伟明呕心沥血之作,几乎按照后世高三学生高考冲刺的节奏来制定的。
早上先起来跑步或者做操,吃完早饭,上午四节课,中午是简短的休息。
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