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国庆节的七天长假,像是初三生活里短暂的喘息。
苏念晚原以为可以好好放松几天——睡懒觉、画画、和陆星辞去科技馆把那场推迟的展览看完。
但现实是,放假第一天,班主任就在家长群里发了一条消息:
“各位家长,初三上学期是中考前最后的系统学习阶段。建议利用国庆假期,帮助孩子制定复习计划,查漏补缺。节后将有第一次月考模拟,请重视。”
秦婉看到消息后,立刻敲开了苏念晚的房门。
“晚晚,你们老师说了,要查漏补缺。”她手里拿着手机,表情认真,“你这段时间数学怎么样?要不要找星辞帮你补补?”
苏念晚正坐在书桌前画速写,听到这话,笔顿了一下。
“还好吧。”她说。
“还好是什么意思?”秦婉走过来,翻了翻她桌上的作业本,“我看你上次月考数学才考了118,星辞是不是考了满分?”
苏念晚沉默了两秒。
“150。”她说。
“你看看!”秦婉立刻激动起来,“差了32分!这还叫还好?”
苏念晚低下头,没说话。
秦婉叹了口气,语气软下来:“妈不是说你不好,你画画那么好,妈特别骄傲。但中考看的是总分,数学拉分太厉害的话,会影响你去好高中的。”
她顿了顿:“星辞那孩子成绩好,又愿意帮你,你就多问问他。反正你们从小就一起学习,别不好意思。”
苏念晚点点头:“知道了。”
秦婉满意地出去了。
她坐在书桌前,看着还没画完的速写,忽然没了心情。
118和150。
她知道这个差距。
只是一直没去想。
因为陆星辞从来没让她觉得,他们有差距。
他帮她讲题的时候,永远是耐心的、平等的。从不因为自己会而显得不耐烦,也从不因为教她而显得居高临下。
他只是讲,一遍不够就两遍,两遍不够就三遍。
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